ISSN 2306-8671 versión impresa

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

• Alcance y política editorial
• Normas de aceptación de trabajos
• Proceso de revision

El envío de los textos a ser publicados puede realizarse a los siguientes correos electrónicos:

ingridsteinbach@upsa.edu.bo
carolgainsborg@upsa.edu.bo

Asimismo, se lo puede hacer en un medio magnético a la Facultad de Humanidades y Comunicación de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra- UPSA.  (Avenida Paraguá y Cuarto Anillo) o a la casilla de correos 2944 de Santa Cruz, Bolivia.

Los trabajos enviados tienen que ser originales e inéditos y no deben encontrarse en proceso de evaluación en otro medio de difusión. Los artículos deberán ser enviados en versión impresa y electrónica, siguiendo las siguientes normas:

• extensión máxima de 7000 palabras y un mínimo de 2.000 palabras) 
• formato de letra Times New Roman, 12 puntos e interlineado sencillo.
• referencias bibliográficas y notas de acuerdo a la normativa APA.

Deben consignar, además, en la primera página, los siguientes datos:

• Título del artículo (en castellano e inglés),
• Autor (es)
• Dirección electrónica del autor
• Afiliación institucional
• Palabras clave (máximo cinco, tanto en castellano como en inglés).
• Resumen del trabajo en castellano (máximo 100 palabras)
• Traducción del resumen al inglés.

Proceso de evaluación y aprobación de los artículos

Una vez recibidos los artículos, los miembros del Cuerpo Editorial los envían a los evaluadores para su aprobación. En el caso de que existan sugerencias de modificaciones, el texto es devuelto a los autores, para que, en un plazo acordado, se lo reenvíe para su publicación.
La evaluación y aprobación de los artículos se realiza bajo la modalidad de “doble ciego”, con el objeto de mantener la reserva tanto del autor como del evaluador. Esto garantiza que en ningún caso exista conflicto de interés en la publicación. Al final de cada artículo aparecen las fechas de entrega y de aprobación final de cada artículo.
La evaluación atiende a aspectos tales como la relevancia del tema, la  estructura general del artículo, pertinencia y rigor del diseño teórico-metodológico, y la claridad y aporte de los resultados y conclusiones.

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