JIMENEZ TINTAYA, Livia. La grafoplástica como estrategia de estimulación temprana en la estructuración del esquema corporal en niños institucionalizados. []. , 8, pp.147-160. ISSN 2223-3032.

^les^aEl presente trabajo tiene por objeto investigar los alcances y/o beneficios de la estimulación temprana por medio de la estrategia grafoplástica, en los niños institucionalizados, de 4 y 5 años de edad en el Hogar Virgen de Fátima de la ciudad de La Paz. Para este propósito se aplicó un programa de estimulación temprana con 12 actividades grafoplásticas, la secuencia de contenidos están regidos por la Ley cefalocaudal, sujeto a la observación sistemática. Para comprobar la eficiencia de este propósito, los resultados se respaldan en pruebas de pre y post test de tres inventarios psicológicos estandarizados, para comprobar el nivel de desarrollo del esquema corporal de los niños beneficiados.^len^aThe present article has for objective investigate the scope and/or benefits of early stimulation through graphplastics strategy, in institutionalized children, of 4 and 5years old at the Virgin of Fatima Home of the city of La Paz. Forthis purpose used a program of early stimulation with twelve activities graphplastics, the sequence of contentare governed by Lawcephalocaudal, subject to systematic observation. Forcheckthe efficiency of this purpose, the results are supported by evidence of pre and post test of three standardized psychological inventories, for check the level of development of the body schema of the children who benefit.^lpt^aO presente trabalho tem por objetivo investigar os alcances e/ou beneficios da estimulação precoce por meio da estratégia gráfico-plástico, nas crianças institucionalizadas de 4 e 5 anos de idade no "Hogar Virgen de Fátima" da cidade de La Paz. Para isso propósito apresentar um programa de estimulação precoce com 12 actibidades gráfico-plástico, a sequência de conteùdos estão regidos pela la Lei céfalocaudal, sujeito à observação sistemática. Para comprobar a eficiencia de este propósito, os resultados sao apoiados em provas de pré-teste e pós teste de tres inventarios psicológicos padronizados, para comprobar o nível de desenvolvimento do esquema corporal das crianças que se beneficiam.

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