Resumen

MANCHEGO, Lizeth Marilis Sosa. Autoestima e personalidade em nomofobia em alunos de uma escola secundária em Lima. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.23, pp.466-475.  Epub 28-Mayo-2022. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.349.

O presente estudo teve como objetivo determinar a incidência de autoestima e personalidade na nomofobia em alunos de uma escola secundária de Lima. A pesquisa foi do tipo básico, com nível explicativo, de desenho não experimental, correlação causal. A população foi de 689 alunos e a amostra foi de 247 alunos. Os instrumentos utilizados foram: o questionário de nomofobia NMP-Q, a escala de autoestima de Rosenberg, o inventário de personalidade de Eysenck. Os instrumentos foram validados por julgamento de especialistas, para confiabilidade foi realizado um teste piloto com 18 alunos. De acordo com os resultados obtidos, conclui-se que a autoestima e a personalidade não têm impacto significativo na nomofobia em alunos de uma escola secundária de Lima, uma vez que o nível de ajustamento não é estatisticamente significativo (Wald 0,079 <4 e valor de p: 0,778> α: 0,05).

Palabras clave : Uso de telefones celulares; Adolescentes; Escala de Rosenberg.

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