Resumen

MARRUFO, Helga Ruth Majo et al. Incidência da gestão diretiva sobre a qualidade educacional em tempos de pandemia de COVID-19. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2022, vol.6, n.23, pp.659-668.  Epub 02-Jun-2022. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i23.366.

Em março de 2020, o governo peruano declarou emergência sanitária devido à COVID-19, estabelecendo o confinamento obrigatório ou a quarentena, e por este motivo, foi implementado o ensino virtual, à distância ou à distância. Este contexto exigiu a implementação de ações por parte da administração, apelando a todos os atores da comunidade educacional para garantir a continuidade do serviço educacional. O objetivo era explicar o impacto da administração sobre a qualidade da educação em tempos de pandemia da COVID-19. O método utilizado foi uma abordagem descritiva, quantitativa, e foram construídos dois instrumentos da escala Likert, com 22 itens cada um, que foram aplicados a uma amostra de 84 diretores de escolas administradas privadamente. De acordo com os resultados do processamento estatístico de Naglkerke, usando regressão logística e testando as hipóteses formuladas, foi possível concluir que houve uma incidência de gerenciamento em tempos da pandemia COVID-19.

Palabras clave : Qualidade; Liderança; Educação; Gestão; Pandemia.

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