Resumen

MELO, Santos Mamani. Níveis de apropriação tecnológica e desempenho acadêmico em alunos da IES Agropecuario de Coasa. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.29, pp.1172-1182.  Epub 06-Abr-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.581.

O uso da tecnologia no campo educacional tem uma relação marcante com o desempenho acadêmico dos alunos. Portanto, a pesquisa teve como objetivo estabelecer a relação entre a apropriação tecnológica e o desempenho acadêmico dos alunos da IES Agropecuária da Coasa. Para isso, foi realizado um estudo correlacional com uma amostra de 154 alunos, usando uma técnica de pesquisa e um questionário de 13 perguntas para a variável apropriação tecnológica e um questionário de 3 perguntas para o desempenho acadêmico. A pesquisa constatou que a integração eficaz da tecnologia no processo de aprendizagem melhora o desempenho acadêmico. A adoção e a adaptação da tecnologia também estão relacionadas a um melhor desempenho acadêmico. Concluindo, a apropriação tecnológica efetiva é alcançada quando o dispositivo móvel se torna uma necessidade para o processo de aprendizagem.

Palabras clave : Apropriação tecnológica; Desempenho acadêmico; Aprendizagem; Tecnologia.

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