Resumen

MERA, Aníbal; MONTENEGRO, Miriam Y.  y  GONZALES, Víctor A.. Desempenho dos professores na educação básica regular. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.29, pp.1481-1489.  Epub 06-Abr-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.607.

O desempenho dos professores é um aspecto relevante no âmbito do aprimoramento pedagógico, especialmente na educação básica regular. Sempre se disse que ter bons professores em uma instituição motiva os alunos a melhorar suas habilidades, com base em uma relação direta com os pais. Diante dessa situação, o objetivo deste estudo é analisar o desempenho dos professores na educação básica regular. Para tanto, trabalhamos sob a concepção de uma revisão da literatura, considerando as principais categorias de desempenho docente e educação básica, e a análise foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa. Para a seleção das informações, foram consideradas teses, artigos publicados de fontes primárias, livros, entre outros. Por fim, o desempenho do professor em qualquer contexto deve ser monitorado considerando dois aspectos como continuidade e formação integral.

Palabras clave : Desempenho do professor; educação básica; supervisão de professores.

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