Resumen

VIERA PRADA, Lily Isabel. Psicomotricidade no desenvolvimento da alfabetização na educação infantil. Revisão Documental. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.33, pp.1108-1121.  Epub 02-Abr-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i33.786.

As habilidades psicomotoras no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita são uma abordagem amplamente aceita no processo educacional. O objetivo desta pesquisa foi analisar os estudos sobre a ligação entre as habilidades psicomotoras e o desenvolvimento dos processos de leitura e escrita. A metodologia teve uma abordagem qualitativa, usando o guia PRISMA para a identificação, seleção e análise variada de pesquisas disponíveis entre 2012 e 2022, nos bancos de dados Scopus, Google Scholar, Concytec, ESBCO e ProQuest. Concluindo, evidenciou-se a importância da psicomotricidade para o aprendizado da leitura e da escrita, especialmente no nível da educação infantil, influenciando o crescimento integral do ser humano, tanto individual quanto socialmente.

Palabras clave : Psicomotricidade; Educação Infantil; Alfabetização; Aprendizagem; Processo Educacional.

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