Resumo

ABARCA, John Concha; CHOQUE, María Elena Quispe  e  CHOQUE, Marcelina Quispe. Importância do uso de ferramentas digitais na educação inclusiva. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2023, vol.7, n.29, pp.1374-1386.  Epub 06-Abr-2023. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v7i29.598.

As instituições precisam analisar os aplicativos digitais mais adequados para o ensino das disciplinas; além disso, as tecnologias da informação têm sido um apoio fundamental para o processo de ensino e aprendizagem dos professores. O objetivo do estudo foi analisar o uso de ferramentas digitais na inclusão educacional por meio de uma revisão sistemática. A metodologia foi realizada por meio de uma análise sistemática considerando 50 artigos acadêmicos. Os resultados mostram os agrupamentos do estudo: a) desafios e efeitos das TIC na inclusão; b) ferramentas digitais e aprendizagem; c) concepção de ferramentas digitais e inclusão; d) TIC no atendimento à diversidade. Conclui-se que a aplicação das ferramentas TIC tem contribuído muito para melhorar a compreensão da educação inclusiva, promovendo uma visão holística no conhecimento tecnológico.

Palavras-chave : Ferramentas digitais; Inclusão educacional; TIC; Métodos inclusivos.

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