Resumo

QUISPE CHOQUE, Marcelina  e  NIETO RIVAS, Elier. Recursos educativos abiertos como herramientas didácticas para el logro del aprendizaje. Horizontes Rev. Inv. Cs. Edu. [online]. 2024, vol.8, n.33, pp.992-1003.  Epub 02-Abr-2024. ISSN 2616-7964.  https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v8i33.778.

El acceso a recursos educativos abiertos (REA) ha emergido como una herramienta fundamental en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este estudio busca analizar el impacto y los desafíos asociados con la implementación de los REA en el ámbito educativo. Se empleó una metodología de revisión bibliográfica, donde se examinaron múltiples fuentes académicas y estudios relevantes sobre el tema. Los resultados revelan que los REA ofrecen oportunidades significativas para superar las barreras de tiempo y espacio en el aprendizaje, al tiempo que promueven la motivación del estudiante y la accesibilidad para personas con discapacidades. Sin embargo, se identificaron desafíos importantes en términos de inversión en infraestructura digital, capacitación docente y cumplimiento de criterios de calidad pedagógica y técnica. En conclusión, se destaca la necesidad de abordar estos desafíos para aprovechar plenamente el potencial de los REA en la educación y garantizar una enseñanza de calidad y equitativa para todos los estudiantes.

Palavras-chave : Recursos Educativos Abiertos; Acceso Abierto; Licencias Creative Commons; Acceso a la Información.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )