Resumo

ESPERANZA LAURA, Alcon. Cómo escribir libros de texto. Rev. de Inv. Educ. [online]. 2012, vol.5, n.1, pp.87-136. ISSN 1997-4043.

El presente artículo está dedicado al estudio de pautas de elaboración de libros de texto (LT) en contexto. Para ello, se plantea algunos criterios pedagógicos, didácticos, políticos e ideológicos de un LT. El planteamiento de estos criterios parte de las opiniones vertidas por un grupo de participantes de la Maestría en Educación Sociocomunitaria y Productiva; es a partir de ello que se empezó a desarrollar los planteamientos acerca de un LT emancipador, descolonizador, investigativo y productivo. A partir del modelo planteado, se propone dos macroejemplos concretos que facilitarán la comprensión y empezar con la elaboración de nuestros propios materiales curriculares.

Palavras-chave : Libros de texto; educación sociocomunitaria y productiva..