Artículo en Revisión

 

Guía metodológica para elaborar el diagnóstico fisioterapéutico según la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF), de la discapacidad y de la salud

 

Methodological guide for preparing the physiotherapy diagnosis according to the International Classification of Functioning (CIF), disability and health

 

 

E. Jimmy Jiménez Tordoya^1,a

¹Carrera de Fisioterapia de la Facultad de Medicina, Universidad Mayor de San Simón, aLicenciado en Fisioterapia y Rehabilitación *Correspodencia a: E. Jimmy Jiménez Tordoya. Correo electrónico: e. jimmy jim_jt@hotmail.com

Recibido el 18 de febreo de 2016.

Aceptado el 26 de marzo de 2016.

 

 

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Resumen

El presente artículo tiene como objetivo plantear una guía metodológica que permita a los estudiantes de la Carrera de Fisioterapia y Kinesiología unificar criterios para desarrollar los procesos diagnósticos desde el enfoque biopsicosocial, a partir de las evidencias obtenidas en la evaluación inicial y tomando como base la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF). La idea surge a raíz de las dificultades que se tiene en la formulación del diagnóstico fisioterapéutico, más allá del referente “enfermedad”, asumiendo una identidad propia desde su objeto de estudio como es la función - disfunción del movimiento humano. Se propone el uso de la CIF porque incorpora en su estructura categorías desde la perspectiva corporal, individual y social, los cuales tienen relación estrecha con la naturaleza y niveles de estudio de la Fisioterapia y Kinesiología. Solo así se provee un marco inicial que dinamiza la organización de datos y opiniones clínicas facilitando un sistema de clasificación de acuerdo con las funciones y estructuras corporales, las actividades corporales y la participación en las actividades de la vida diaria, así como la identificación de barreras o facilitadores en el entorno ambiental y las características individuales que forman parte del estado de salud de las personas.

Palabras claves: diagnóstico fisioterapéutico, Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), casos clínicos, evaluación inicial, organización de datos integrales en Fisioterapia.

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Abstract

This article aims to raise a methodological guide that allows students of the School of Physiotherapy and Kinesiology unify criteria to develop diagnostic processes from the biopsychosocial approach, based on the evidence obtained in the initial evaluation and based on the ranking International of Functioning, Disability and Health (ICF). The idea stems from the difficulties you have in the formulation of physiotherapy diagnosis, beyond the reference “disease”, assuming an identity from its subject as it is the function - dysfunction of human movement. The use of ICF is proposed that incorporates in its structure categories from body, individual and societal perspective, which are closely related to the nature and levels of study of physiotherapy and kinesiology. Only then an initial framework that streamlines the organization of data and clinical opinion facilitating a classification system according to body functions and structures, bodily activities and participation in activities of daily living, as well as identifying barriers is provided or facilitators in the ambient environment and the individual characteristics that are part of the health status of people.

Palabras claves: Physiotherapeutic diagnosis, International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF), clinical cases, initial assessment, organization of comprehensive data in Physiotherapy.

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Del análisis de la evolución del diagnóstico en Fisioterapia, cabe mencionar que “durante décadas los Fisioterapeutas han guiado su práctica profesional fundamentados en el diagnóstico médico del modelo tradicional, aquél que aclara y enfatiza la etiología, el curso, la naturaleza y la denominación de los trastornos orgánicos”¹.

Si bien en 1984, año en que la Asociación Americana de Terapia Física (APTA) reconoce los derechos de los Fisioterapeutas para emitir el diagnóstico en el ámbito de sus conocimientos, práctica y experiencia2, de acuerdo con Guccione (1991), esta declaración solamente legitima el diagnóstico como una actividad pertinente a la profesión, no obstante, se hizo poco para aclarar qué tipo de sistema de clasificación podría ser adecuado para la generación del diagnóstico en Fisioterapia³.

Para resolver las interrogantes de cómo concebir y clasificar el diagnóstico en Fisioterapia, Jette en 1989, sugiere la incorporación del modelo experimental de la Clasificación Internacional de Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía (CIDDM) propuesto por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Sin embargo, la mirada crítica a este modelo hacía notar que la CIDDM no contemplaba en su totalidad las categorías de diagnóstico que permitan conocer realmente la condición funcional de un individuo¹.

Hasta la década de los ochenta, Daza Lesmes (2007), en base a una revisión de las diferentes propuestas para establecer categorías diagnósticas, específicamente en Colombia, menciona que los fisioterapeutas emitían el diagnóstico utilizando el lenguaje médico. Este diagnóstico incluía la descripción de un conjunto de signos y síntomas asociados con deficiencias estructurales a nivel del sistema musculo esquelético, que complementaba categorías de limitación funcional, discapacidad y minusvalía, según la dificultad de los pacientes al realizar sus actividades de la vida diaria¹.

Desde la perspectiva del análisis de la función y disfunción del movimiento humano, con características propias de nuestra disciplina, el diagnóstico fisioterapéutico no debe entrar en competencia con el diagnóstico médico⁴, sino más bien, debe ser complementaria. Esto queda demostrado en la descripción de la profesión que hizo la Confederación Mundial de Fisioterapia (WCPT, 1999) sobre la postura diagnóstica fisioterapéutica a partir del desarrollo de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) ⁵.

En la actualidad, a propósito del cambio generacional de paradigmas, la comunidad académica en Fisioterapia propicia la construcción de una identidad diagnóstica desde el enfoque biopsicosocial basado en la CIF. Solo así se provee un marco inicial que dinamiza la organización de datos y opiniones clínicas más allá del referente “enfermedad”, lo cual facilita una clasificación de acuerdo con la función de los sistemas corporales, del individuo y de las relaciones con su entorno ¹.

Definición de diagnóstico fisioterapéutico

Sahrmann (1988) hace la primera definición del diagnóstico fisioterapéutico como “el término que describe las disfunciones esenciales, objeto de tratamiento del fisioterapeuta. La disfunción es identificada sobre la base de las informaciones obtenidas a partir de la historia de la enfermedad, los signos, síntomas, exámenes y tests que él mismo ejecuta o solicita” ⁴.
Por su parte, la Confederación Mundial de Fisioterapia en 1999 define el diagnóstico como “el resultado del proceso de razonamiento clínico que puede ser expresado en términos de disfunción del movimiento o contener categorías de deterioro, limitación funcional, capacidad/discapacidad o síndromes”⁵ .

Uso de la CIF en el diagnóstico fisioterapéutico

La CIF no pretende clasificar condiciones patológicas, pues para ello la OMS elaboró la CIE-10 (abreviatura de la Clasificación Internacional de Enfermedades, Décima revisión). Por lo tanto, ambos son complementarias6. Se propone el uso de la CIF para aplicarla en la elaboración del diagnóstico fisioterapéutico, dado que sus categorías desde la perspectiva corporal, individual y social tienen relación estrecha con la naturaleza y niveles de estudio de la Fisioterapia ¹.

Modelo de la CIF6 La CIF pertenece a la “familia” de clasificaciones internacionales desarrolladas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que pueden ser aplicadas a varios aspectos de la salud. Su objetivo principal es “brindar un lenguaje unificado y estandarizado, y un marco conceptual para la descripción de la salud y los estados relacionados con ella”.

En la Figura 1 se presenta una visión general de la clasificación de la CIF (2001). Más adelante se describen cada una las partes, los componentes, los dominios, las categorías y los calificadores que son elementos importantes de su estructura.

Figura 1. Modelo de la CIF (2001)

Fuente: OMS-OPS (2001)

 

Partes y componentes de la CIF
La CIF tiene dos partes, cada una con dos componentes:

Parte 1: Funcionamiento y discapacidad
Funciones y estructuras corporales
Actividades y participación
Parte 2: Factores contextuales
Factores ambientales
Factores personales

Los componentes se definen de la siguiente manera:
Funciones corporales: Son las funciones fisiológicas de los sistemas corporales, incluyendo las funciones psicológicas.

Estructuras corporales: Son las partes anatómicas del cuerpo tales como los órganos, las extremidades y sus componentes.

Cualquier alteración presente en las funciones y estructuras corporales, se denomina como deficiencias, que son los problemas en las funciones o estructuras corporales tales como una desviación significativa o una “perdida”.
Actividades: Es el hecho de llevar a cabo una tarea o acción por parte de una persona. Cuando existe limitación en las actividades se asume como dificultad o limitación que una persona puede tener para llevar a cabo acciones individuales en un entorno uniforme.

Participación: Es el acto de involucrarse en la vida familiar y social (entorno real). Puede haber restricciones en la participación cuando son problemas que una persona experimenta durante la realización de las actividades de la vida diaria (AVD).

Los dominios para el componente actividades y participación aparecen en una única lista que cubre todo el rango de áreas importantes para la vida diaria. Este componente puede utilizarse para indicar actividades o participación o ambos.
Factores ambientales: Constituye el ambiente físico, social y actitudinal en el que una persona vive. Los factores son externos a los individuos y pueden constituirse en facilitador o barrera del desempeño - realización del individuo como miembro de una sociedad, en la capacidad de un individuo o en sus estructuras y funciones corporales.

Factores personales: Está compuesto por los aspectos individuales que forman parte de una condición o estado de salud. Estos pueden incluir el sexo, la raza, la edad, el estilo de vida, los hábitos, los antecedentes sociales, la educación, la profesión, personalidad, los patrones de comportamiento y los aspectos psicológicos.

Cada uno de los componentes de la CIF puede ser expresado tanto en términos positivos como negativos. El término de funcionamiento es asumido como un aspecto positivo que contempla la integridad en las funciones corporales, las actividades y la participación relacionada con factores contextuales facilitadores. En contraposición, como aspecto negativo está la discapacidad que es asumida como deficiencia corporal, limitación en la actividad y restricción en la participación relacionadas con factores contextuales constituidos como barreras.

Dominios CIF
Cada componente contiene varios dominios, descritos como un listado de capítulos, tal como se menciona a continuación:(Tabla 1)

Tabla 1: Dominios de la CIF (2001)

Categorías

En cada dominio se tienen categorías (clases y subclases) que son a unidades de clasificación en un primer y segundo nivel. Por ejemplo, en el capítulo 7 de las funciones neuromusculoesqueléticas y relacionadas con el movimiento, se tienen las siguientes categorías de primer nivel: las funciones de las articulaciones y los huesos; las funciones musculares; y las funciones relacionadas con el movimiento.
Escala valorativa
Todos los componentes de la CIF se cuantifican utilizando la misma escala valorativa. Tener un problema puede significar tanto una deficiencia, como una limitación, restricción o barrera dependiendo del dominio (Tabla 2).

Tabla 2: Calificadores genéricos de la CIF (2001)

Codificación

La CIF utiliza un sistema alfanumérico para la codificación, donde las letras se utilizan para indicar cada uno de los componentes (Tabla 3). Las letras van seguidas de un código numérico que empieza con el número del capítulo (un dígito), seguido del segundo nivel (dos dígitos) y del tercer y cuarto nivel (un dígito para cada uno). A modo de ejemplo, en la Figura 2 se esquematiza el orden de clasificación tomando en cuenta un paciente que presenta dolor en una de las extremidades inferiores cuando intenta subir las gradas:

La función-disfunción del movimiento humano como base del diagnóstico fisioterapéutico
Tomando como partida la descripción hecha por la Confederación Mundial de Fisioterapia, se puede rescatar que esta disciplina es identificada oficialmente como un modelo básico (“paradigma”) que centra su estudio en el análisis y tratamiento de las funciones y disfunciones del movimiento desde una perspectiva biopsicosocial5.

El término de función es una expresión que tiene carácter multidimensional, su significado es fácil de entender, pero difícil de definir. “Se refiere a las actividades o tareas que los individuos requieren desarrollar para adaptarse a una situación de desempeño en el entorno en el que se desenvuelven”7.
Por otro lado, desde el punto de vista del análisis patokinesiológico, la disfunción puede entenderse como el equilibrio o balance insuficiente en el movimiento como para obtener los mejores niveles de expresión funcional.

Estas disfunciones están expresadas a partir de variables que adquieren la condición de: cargas, cuando se incrementan los costos mecánicos o fisiológicos; asistencias, cuando se realizan ajustes tanto internos como externos para compensar la carga; y traductores, cuando se tienen un conjunto de datos que hacen evidente la alteración8.

En el enfoque de la CIF, la función, como parámetro normalizado, es asumida con los términos de funcionalidad estable o en desarrollo, y la disfunción, para los casos patológicos, se plantea en términos de deficiencia, limitación, restricción o discapacidad1.
Dada las connotaciones en Fisioterapia y Kinesiología sobre la función - disfunción del movimiento humano, conviene clasificar estos conceptos según el modelo de la CIF, a partir de los siguientes aspectos:

Las funciones y disfunciones corporales desde la concepción anatomofisiológica, interpretados por medio de cambios en los “sistemas fisiológicos o en las estructuras corporales”1. Según la Asociación Americana de Terapia Física (APTA) se asume que los sistemas corporales que sustentan el movimiento humano son el musculo esquelético, neuromuscular, cardiovascular – respiratorio y tegumentario9.

Las funciones y disfunciones corporales tomando en cuenta el desempeño individual en actividades propias del ser humano. Desde la visión fisioterapéutica, este componente engloba la ejecución de actividades vinculados con el control motor (estabilidad – movilidad) en segmentos determinados de todo el cuerpo. En general, las actividades de control motor, a partir de la repetición y experiencia, son traducidos en habilidades motrices que pueden ser básicas o específicas.
Las funciones y disfunciones en las actividades de la vida diaria a partir del nivel de participación dentro del contexto familiar y social. Aquí se puede observar además, la presencia de “barreras o facilitadores ambientales”6 que repercuten en el nivel de participación y desempeño funcional.

Secuencia didáctica para elaborar el diagnóstico según la CIF

Caso clínico
El caso clínico se estructura a partir del proceso de evaluación inicial y puede estar relacionado con cualquiera de las áreas, población y ámbito de intervención. Los contenidos deben incluir los siguientes aspectos:
Datos personales
Motivo de consulta o referencia del paciente
Enfermedad actual
Antecedentes
Datos clínicos: signos y síntomas anatomofisiopatológicos, según los sistemas corporales que participan directamente en la función del movimiento humano.
Datos funcionales: habilidades corporales básicas o específicas.
Datos del nivel de participación en las actividades de la vida diaria.
Datos de exámenes complementarios e instrumentales.
Organización de datos

Para desarrollar esta actividad se propone la utilización de una ficha de organización de datos integrales en Fisioterapia (Tabla 3), el cual ha sido adaptado de los formularios llamados RPS (Rehabilitatión Problem Solving), del que existen diferentes versiones basadas en la CIF10.

Tabla 3: Prefijos utilizados para identificar los componentes según la

CIF (2001)

Esta ficha se constituye en una opción válida que permite focalizar las intervenciones terapéuticas tomando en cuenta cada componente y centrando la atención sobre las necesidades del paciente, enmarcado en una relación integral de causas y efectos en base a las evidencias de cada uno de los datos obtenidos en la evaluación (Tabla 4).

Tabla 4: Ficha de organización de datos integrales en Fisioterapia

Codificación según la CIF

Lo primero que se realiza es la identificación del prefijo con una letra para designar el componente de la CIF (Tabla 3) y luego se identifica el dominio que corresponde a uno de los capítulos establecidos en cada componente (Tabla 1), el cual se designa con un digito y a continuación se identifican las categorías cuyos códigos están formados por dos dígitos en el segundo nivel, uno el tercer nivel y uno el cuarto nivel (Figura 2).

Figura 2: Ejemplo de codificación según la CIF (2001)

Fuente: Elaboración propia del autor.

 

Calificar la magnitud o gravedad del problema
Adicional al código, es indispensable aplicar la escala de calificadores para valorar la magnitud o gravedad del problema en base a la (Tabla 2).

Aplicación práctica del diagnóstico fisioterapéutico
Ejemplo: Caso No1. Se presenta un resumen de un caso clínico en el área músculo esquelética para hacer el ejercicio del proceso antes mencionado. Lógicamente, si se quiere profundizar en la aplicación de esta metodología, el caso clínico debe contemplar todos los aspectos integrales de forma específica para trabajar en base a las evidencias, tanto subjetivas como objetivas, obtenidas en una evaluación inicial diagnóstica.

Mujer de 52 años de edad, ama de casa con antecedentes de un remplazo total de cadera derecha de dos meses de evolución, refiere un alivio del dolor con la implantación de la prótesis, la cual radiológica y clínicamente se muestra sólida, estable y sin ninguna complicación anatómica. Sin embargo, refiere que actualmente, a pesar de todo, percibe una considerable debilidad muscular en el segmento afectado e inestabilidad corporal, que en ocasiones hace que se tambalee al momento de realizar la marcha, lo que ha generado una inseguridad y gran dificultad para trasladarse de un lugar a otro y peor aún en terrenos irregulares fuera de la casa. Todo ello, le ha llevado a usar un bastón canadiense casi en la mayor parte de sus actividades de la vida diaria.

Entre los datos más significativos hallados durante el proceso evaluador, se evidencia una limitación de los movimientos activos de flexión, abducción y rotaciones de la cadera comprometida y debilidad muscular generalizada pero más acentuada a nivel del tronco y la cadera derecha.
Presenta inestabilidad limitada en la posición bípeda, dificultad para los cambios de posiciones desde sedente a bípedo y una incoordinación en las extremidades inferiores durante la marcha que, sumado a los otros datos, dificultan su desplazamiento en bípedo. No hay presencia de dolor, aunque se evidencia una ligera molestia en la región inguinal derecha.

Con estos datos, ¿cuál sería el diagnóstico fisioterapéutico (DF) según la CIF?
El procedimiento tomado para este ejemplo se explica a continuación:

Paso 1: Organizar los datos en la ficha correspondiente (Tabla 5).

Tabla 5: Ejemplo de la ficha de organización de datos integrales en Fisioterapia según el caso clínico

Fuente: Elaboración propia de los autores

Paso 2: Precisar el diagnóstico médico según la CIE10: Remplazo total de cadera derecha
Paso 3: Delimitar el/las áreas de intervención según los sistemas corporales implicados directa e indirectamente: Sistema musculo-esquelético
Paso 4: Codificación según los criterios de la CIF.

Calificador de deficiencia en las funciones corporales: Problema 2 (moderado) en (b7100 – b7150 – b7301). Deficiencia moderada en las funciones relacionadas con la movilidad, estabilidad y fuerza muscular en una sola articulación (cadera derecha).
Calificador de deficiencia en las estructuras corporales: Problema 2 (moderado) en (s75001 – s76002). Deficiencia moderada en las estructuras de la extremidad inferior (articulación de la cadera) derecha y del tronco (zona lumbar).

Calificador de la capacidad en las actividades corporales: Problema 2 (moderada) en la actividad (A) (d4502 y d4103-4). Dificultad leve en la capacidad para desplazarse por el entorno y cambiar de posición desde sedente a de pie.
Calificador del nivel de participación en las actividades de la vida diaria: Problema 1 (leve) en la actividad (P) (d640). Dificultad leve en la participación de los quehaceres en la casa. Barreras 2 (moderado) en el factor ambiental (e210). Barrera en la geografía física de su entorno fuera de la casa.
Facilitador 4 (completo) en el factor ambiental (e120). Facilitador para la movilidad personal mediante el uso de productos y tecnologías externas (muletas).

Paso 5: Redacción del diagnóstico fisioterapéutico:
Para la redacción del diagnóstico se realiza un párrafo genérico agrupando los componentes tanto corporales como los funcionales de la CIF y de forma complementaria el componente contextual en un párrafo aparte. Sin embargo, conviene aclarar que, en otros contextos de la intervención fisioterapéutica, el uso del diagnóstico se lo describe en una redacción independiente en cada uno de los componentes de la CIF con las codificaciones correspondientes visto en el paso4.
Se presenta a continuación el diagnóstico fisioterapéutico para el caso clínico:
Paciente mujer de 52 años prótesis de cadera derecha, presenta una deficiencia moderada en las funciones musculo esqueléticas relacionadas con la movilidad, estabilidad y fuerza muscular a nivel de la articulación de la cadera derecha debido a una deficiencia severa en su estructura ósea quirúrgicamente remplazado, lo que provoca una dificultad moderada en la capacidad para desplazarse por el entorno, así como para cambiar de posición desde sedente a de pie y una dificultad leve en la participación durante los quehaceres de la casa.
Se evidencia en el contexto la presencia de una barrera moderada en la geografía física de su entorno fuera de la casa, lo que exige el uso de dispositivos externos como son las muletas canadienses, siendo este un facilitador completo.

Consideraciones finales

Tomando en cuenta lo antes mencionado, resaltar que el diagnóstico en Fisioterapia y Kinesiología, es complementaria al diagnóstico del médico y otros profesionales que forman parte del equipo de salud. El diagnóstico fisioterapéutico tiene su base en el análisis de las funciones y disfunciones del movimiento humano desde la perspectiva biopsicosocial y es uno de los importantes productos que se obtienen del proceso de evaluación inicial.

No obstante, Según Daza Lesmes (2007), se ha visto que, durante la práctica profesional, el diagnóstico fisioterapéutico se asocia de forma automática con la enfermedad o patología y se desconoce su infinito alcance y valor genérico que puede tener cuando se asume desde la perspectiva de la disciplina1.
Para la estructuración del diagnóstico fisioterapéutico, según recomendaciones hechas por la Confederación Mundial de Fisioterapia, se propone el uso de la CIF, tomando como base su revisión y análisis a fondo para tener elementos de juicio necesarios que permitan organizar la información requerida desde la dimensión corporal, individual y social.

De esta manera, la presente propuesta metodológica de elaboración del diagnóstico fisioterapéutico, orienta en la unificación de criterios para el reconocimiento preciso de la condición funcional del movimiento humano en los pacientes y que, a su vez, propicie la toma de decisiones en el ejercicio profesional, como es el hecho de establecer un pronóstico, elaborar un plan terapéutico y priorizar la actuación en cualquiera de los niveles de atención en salud.

Conflictos de interés: los autores declaramos que no existe conflicto de intereses.

Referencias bibliográficas

1. Daza Lesmes J. Evaluación clínico-funcional del movimiento corporal humano. Primera ed. Daza L, Javier , editors. Bogotá: Médica Panamericana; 2007.

2. Cavallaro Goodman C,es Kelly Snyder T. Differential diagnosis for Physical Therapists. Quinta ed. Cavallaro Goodman C, Kelly Snyder T, editors. St. Louis, Missouri: Elsevier; 2013.

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