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El Perú ha demostrado un crecimiento significativo de su producción científica en los últimos años, logrando destacar en áreas como la investigación biomédica1. Aunado a esto, se calculó que en el periodo 2000 - 2018, las ciencias de la salud aportaron el 40% de la producción científica peruana en Scopus2; sin embargo, en comparación a otros países de la región, aún se está por debajo del promedio3,4.
Ante este escenario, es de esperar que el impulso para generar más investigación provenga de las escuelas y facultades de medicina5,6, no obstante, en estas instancias la investigación formativa aún dista mucho de lo deseable7. Es por ello que el año 2015 fue decisivo para las universidades peruanas, pues con la entrada en vigencia de la nueva ley universitaria8, se posicionó a la investigación como uno de los pilares de las casas de educación superior9. Precisamente, una de las acciones para impulsar la producción científica desde el pregrado fue devolver la obligatoriedad de la titulación por tesis10, generando así expectativas sobre el desempeño de los asesores de trabajos de grado11.
Sobre este grupo de profesionales, reportes previos ya habían mostrado que la mayoría de los docentes de cursos relacionados con metodología de la investigación y tesis no frecuentaban publicar artículos científicos12,13, hecho que demostraba la importante deficiencia de docentes que sepan/puedan gestionar hasta la publicación de sus propias investigaciones, ergo, las que asesoren también correrán el riesgo de quedarse solo “en papel”14.
A pesar de que los cambios generados por la reforma universitaria probablemente hayan impulsado la actividad científica en los docentes universitarios15, aún es importante analizar la productividad de los asesores de tesis de las facultades de medicina a nivel nacional, pues los estudios reportados sobre el tema solo contemplan asesores de la capital del país y contadas ciudades del interior. Es por ello que el objetivo de la investigación fue el describir la producción científica de los asesores de tesis de las facultades de medicina humana en el Perú.
Material y métodos
Se realizó un estudio descriptivo y transversal16, de análisis de datos secundarios. Se incluyó a 806 asesores de tesis de medicina del norte, centro y sur del Perú. La selección fue no probabilística, a través de un análisis de 1929 tesis de pregrado de 29 facultades de medicina, aprobadas en el año 2019 y disponibles en el repositorio institucional de cada universidad (conteo realizado hasta el 26/05/2020); cabe resaltar que en 16 facultades no se encontraron tesis o no se permitía el acceso. En caso de aquellos asesores que asesoraban para varias universidades no se duplicó el número.
Las variables analizadas incluyeron: cantidad de artículos publicados en Scopus, cantidad de artículos reconocidos por Google Académico, así mismo, se consideró también otras variables como h índex y cantidad de citas obtenidas. En cuanto a los criterios de selección, se consideró como producción científica a todo artículo publicado en una revista científica, excluyendo libros, informes, tesis y resúmenes en congresos.
La búsqueda de publicaciones se realizó en la base de datos de Scopus y a través del buscador de google académico, mediante las combinaciones de posibles nombres científicos según la estrategia utilizada en un estudio similar17:
En Google Académico:
En Scopus. Autor: Luz Mercedes Mujica Calderón
La recolección de datos estuvo a cargo de tres investigadores, autores de la presente investigación; una vez integradas las bases se realizó el control de calidad. Los datos obtenidos fueron trasladados a una matriz generada en el programa Excel (versión 2014 para Windows).
En cuanto al análisis estadístico, se describió las variables numéricas, las cuales fueron evaluadas con medianas y rangos intercuartílicos (se evaluó con Shapiro-Wilk) y se examinó las variables categóricas con las frecuencias y porcentajes. El análisis fue esencialmente descriptivo, sin embargo, también de forma exploratoria se obtuvo estadística analítica, usando modelos lineales generalizados, para la variable publicación (familia Poisson y función de enlace log) y para las otras variables (familia Gaussian y función de enlace identity).
Resultados
De los 806 asesores evaluados, la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) fue la que tuvo la mayor cantidad, 135 (16,8%). Las universidades que tuvieron mayor promedio de tesis por cada asesor fueron: Universidad Peruana Los Andes (UPLA, 8,86%), Universidad Ricardo Palma (URP, 7,59%) y Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB, 4,75%) (Tabla 1).
Las universidades que tuvieron mejores porcentajes de publicación de sus asesores en la base de datos de Scopus fueron Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC, 95,7% de sus asesores publicaron) y Universidad Ricardo Palma (URP, 63,4% de sus asesores publicaron); así mismo, cinco universidades no registraron publicación alguna en esta base de datos: Universidad Nacional de San Martín (UNSM), Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC), Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) y Universidad Nacional de Ucayali (UNU). La Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) también fue la que tuvo mejor porcentaje de publicación en Google Académico; sin embargo, diez de las universidades evaluadas no tuvieron publicaciones en la búsqueda por Google Académico (Tabla 1).
Tabla 1 Características de la producción científica de los asesores de tesis encontrada la base Scopus y en el buscador Google Académico en las facultades de medicina del Perú.
Nota: Las tesis que se sustentaron en el 2019 y los asesores que en ellas figuraban fueron las que se encontraban en el repositorio institucional de cada universidad hasta el 12 de junio del 2020. La recolección de la información (tanto para Scopus como para Google académico) se realizó entre mayo y junio del 2020. Se ordenó en cuartiles según el porcentaje de asesores que había publicado en Scopus. *Universidad Nacional/Pública.
Al buscar a los asesores más productivos, se encontró que en la base de datos Scopus predominaron los de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), cabe destacar que los cuatro primeros han mantenido de dos o tres docenas de artículos por cada uno de los cinco últimos años. En cuanto a los asesores con mayor cantidad de publicaciones encontradas a través de Google Académico, son los de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) los que más destacan, pues los primeros puestos han mantenido producciones de varias decenas en el último lustro. En este contexto, destaca un asesor de la Universidad Ricardo Palma (URP), ya que, en los años 2016 y 2017 ha publicado 166 y 162 documentos, respectivamente; luego disminuyó un poco su producción, pero igual ha llegado a colocar 81 y 94 en el 2018 y 2019, respectivamente; siendo estas cantidades el triple o más de lo que se reporta para sus pares de asesoría en las otras universidades (Tabla 2).
Tabla 2 Ranking de los asesores de tesis de medicina peruanas con más publicaciones encontradas en la base Scopus y en el buscador Google Académico.
N: Cantidad de publicaciones que se encontró hasta XX. Para la universidad (Univ.) se consideró a la que tenía mayor cantidad de asesorías.
Hubo diferencias estadísticamente significativas según la cantidad de publicaciones (valores p<0,046 en todos los casos) y H índex (valores p<0,030 en todos los casos) según todas las categorías del grado académico. También se encontró diferencias estadísticas según si publicaron (valores p<0,001 en todos los casos) y H índex (valores p<0,05 en todos los casos) según todas las categorías del grado académico y la profesión del asesor; además, hubo diferencias de la cantidad de publicaciones según el tener el grado de doctor (Tabla 3).
Discusión
El asesor de tesis asume un papel importante en la comunidad científica de su país18; por lo tanto, es fundamental que con su experiencia pueda orientar los trabajos de grado en medicina hacia la generación de conocimiento científico publicable19. En este caso, los resultados de la presente representan un acercamiento a la realidad de 29 escuelas de medicina en el Perú, a diferencia de otros estudios que centraron sus análisis en pocas universidades, sobre todo de la capital del país12,14,18.
En base a lo hallado, las universidades con mejor producción por sus asesores fueron la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Universidad Ricardo Palma (URP), Universidad San Martin de Porres (USMP), Universidad Continental (UC), Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), Universidad Científica del Sur (UCSUR) y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Esto corresponde a los datos ya conocidos por parte del informe bienal de mayor producción científica elaborado por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), donde todas estas universidades lideran el ranking15, y podría deberse a las medidas adoptadas por las universidades ante la nueva ley universitaria8, y, a una mayor inversión en investigación20,21. Aunado a esto, la mayoría de universidades del primer cuartil eran de la ciudad de Lima, lo cual evidencia que todavía está presente un tipo de centralización de la producción científica22.
También se encontraron universidades que tienen un porcentaje de asesores acercándose al primer cuartil, sin embargo, algunas de estas no cuentan con asesores que hayan publicado en Google Académico, lo cual llama la atención siendo más accesible que Scopus y las causas de este fenómeno podrían ser el objeto de futuras investigaciones.
Por otra parte, aun se observan universidades, correspondientes a los cuartiles inferiores, que presentan un número bajo de asesores que publican. Ya se había informado anteriormente esta falencia en docentes universitarios de la facultad de medicina ligados a la investigación13, lo cual podría demostrar que todavía se mantiene. Por otro lado, hay una gran presencia de universidades nacionales en los cuartiles inferiores, tal es el caso de Universidad Nacional de San Martín (UNSM), Universidad Nacional del Altiplano (UNA), Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC), Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) y la Universidad Nacional de Ucayali (UNU), que a pesar de recibir presupuesto por parte del estado, demuestran una baja ejecución del mismo23.
Encontramos también universidades como la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) y la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) que se encuentran entre las universidades con menor porcentaje de asesores que publicaban, pero por el contrario estás dos universidades se encontraban en el TOP 10 de universidades con facultad de medicina que tienen mayor producción científica en el informe bienal de SUNEDU15. Esto podría deberse a que el mayor número de publicaciones podría ser generado por parte de los estudiantes24.
Entre los asesores con más publicaciones en Scopus encontramos que cinco eran asesores de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), lo cual hace referencia a su posición en el primer cuartil al igual que Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), a su vez, los asesores con más publicaciones en Google Académico también pertenecían al grupo de universidades en el primer cuartil, quedando claro la importancia que podrían tener los asesores de investigación para la producción científica de una universidad25,26. Encontramos el caso especial del asesor Jhony A. De La Cruz Vargas (URP), el cual tuvo más de 160 publicaciones por dos años consecutivos en Google Académico, siendo el que posee mayor producción científica (seis a siete publicaciones al mes y 1,5 por semana). Al igual que el asesor Wilfredo M. Casapía Morales (UNAP) y Cristian Día Vélez (UNPRG), que son los únicos que aparecen como los asesores con mayor número de publicaciones. Hay que ver de cerca estos casos de éxito, para encontrar la fórmula que pueda extrapolarse a otras realidades. Esperamos que las instituciones rectoras puedan ver estos casos (SUNEDU y CONCYTEC), para que se difundan a las demás universidades/asesores. Por último, fue raro no encontrar diferencias entre publicar o no en Scopus, pero si en Google académico, al igual que no hubo diferencia significativa entre ser médico o no serlo y publicar en Scopus, pero sí en Google académico. Esto podría ser motivo de investigación en aras de conocer las posibles causas.
En conclusión, pocas universidades peruanas con escuelas de medicina tuvieron docentes con producción científica. Esto puede repercutir en la formación de investigadores en medicina y afectar la producción científica en ciencias de la salud
